DAMOS NUESTRAS NOTICIAS EN ONDA VIVA!!

      Con mucha ilusión pero también muchos nervios hemos ido a la radio a dar algunas de las noticias que teníamos y que nos parecían importantes. Han ido niños voluntarios y que querían hablar pero más de uno se ha comido las uñas ó le ha entrado la tos porque les daba vergüenza. Sabían que aquello que iban a decir  iba a ser escuchado por sus familiares y se sentían importantes, mayores. Me ha sorprendido como han cambiado de actitud y algunos de ellos estaban nerviosos pero felices. Cuando hemos regresado se sentían más periodistas, de hecho están cada día más motivados y se inventan noticias e incluso hacen sus propios periódicos.
      El próximo jueves volveremos a ir con otros doce niños y esperamos que lo disfruten igual que lo han hecho los de hoy.

Nerviosos sin saber si reir ó llorar pero muy contentos

Esperando a los amigos que faltaban

Lo primeros super valientes preparados para abrir y hablar en antena

Nervioso, contento...

Alonso quería probar todo, incluido los cascos

Ya hemos terminado, les toca a los amigos 

Hugo está como en su casa, nada nervioso y muy contento

A Lucia le gustaba el sitio y Clara y Javier deseando de que llegase su turno.

Mientras los demás tratando de no hacer "ruido"

Iker todo un campeón, nada nervioso y con unas ganas de hablar locas

Clara y Javier algo más tranquilos aparentemente y muy ilusionados en hablar .

Marcos emocionado pero también algo asustado.

      Todos en general de lo que más ganas tenían era de tocar micrófonos, probar cascos y sentarse en las sillas de la radio.

El día que dejé de decirte: "date prisa"

GRAN ARTÍCULO PARA REFLEXIONAR

      Creo que es un buen artículo que todos quizá alguna vez podíamos haber escrito, pero por si no ha sido así le incorporo al blog. A veces pensamos que hacer muchas cosas y además bien nos lleva a un "lugar fantástico". Creemos que tenemos que hacer de todo y con "ideita" como se dice por aquí y acusamos a nuestros hijos, sin darnos cuenta de respetar su ritmo. Les decimos que en la vida no se puede ir a ese ritmo, que lo haga más rápido, que no se entretenga!! Y no nos hemos parado a pensar ¿En qué se entretiene? quizá se entretenga en algo que necesita, en algo que le ayudará mucho más que lo que vaya hacer después. Observar un hormiguero, inventar una historia con un pequeño muñeco, montar un coche... y las pequeñas actividades tan maravillosas que nacen de ellos son más auténticas que una clase magistral de ciencias ó de música. Lo que el niño experimenta por sí mismo a esta edad, con deseo y con imaginación le lleva a un gran aprendizaje. Esto a veces es ignorado por los papás y docentes.
      Es muy frecuente decir "estas perdiendo el tiempo". Nos duele mucho sentir que "perdemos el tiempo", pero es que cada vez tenemos menos tiempo para no hacer nada y cuando no lo hacemos nos sentimos mal. Perder el tiempo en los niños, y yo diría que en los mayores, es imprescindible. En esa "pérdida de tiempo" se encuentran con ellos mismos, se conocen, se escuchan..
      Aveces también decimos que jugar  es perder el tiempo y les decimos "ya has jugado mucho rato". Es como si dijésemos que una persona cuando trabaja pierde el tiempo. El niño necesita jugar porque jugando es como más aprende. Y es algo muy demostrado. Jugando se aprende más y mejor a leer y a escribir, porque se aprende en un contexto, con un significado y con la alegría que supone el juego. Se aprende más y mejor a conocer a los demás, se aprende a relacionarse con los otros, se aprende a calcular, comparar, estimar... "mi torre es más alta que la tuya pero si tú pones cinco piezas más ahora es más alta la tuya" Creo que debemos escucharles aún más y aprenderemos muchísimo de ellos, no solo ellos de nosotros.

      Pincha aquí y podrás leer el artículo por el cual he escrito esta entrada:

"DATE PRISA"

FANTÁSTICO BLOG DE ESPECIALISTAS EN PEDAGOGÍA INFANTIL

   
A este blog, PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA, me llevó la entrevista a Maite Rodríguez Estévez, por ello es por lo que os enlazo con tal entrevista y ya os dejo en vuestra manos un pequeño tesoro que os da la oportunidad de saber más sobre nuestros hijos y nuestra tarea como educadores. Es un blog fantástico donde encontrar cualquier cosa necesaria en la tarea de ser papás y que podemos recurrir y necesitar en cualquier momento a lo largo de nuestra vida.
Nos da también múltiples enlaces muy buenos ante cualquier tipo de problema.
Tenemos un gran papel como adultos en su crecimiento y desarrollo y no solo físico, sino mental y emocional.

http://psicopedagogias.blogspot.com.es/2013/07/en-un-cafe-con-maite-rodriguez-estevez.html

Jugando aprendemos!! y para ello ¿qué mejor forma que ésta?...

      La motivación que hay en este proyecto es enorme. Todos quieren ser médicos, enfermeros, pacientes, farmacéuticos. Nuestros alumnos quieren aprender, jugar, explorar, pintar... La motivación, motor de aprendizaje, está en el ambiente, en los rincones, en las  ideas de nuestros chicos. Sus ideas no tienen fin y todas ellas son válidas para aprender. Partiendo de lo que saben podemos aprender, podemos debatir, construir.
      "Los bebés crecen en el estómago seño". Es evidente que para ellos es así pues cuando les duele en esa zona su mamá le dice: "te duele el estómago", ahora su tía, vecina ó mamá le crece "el estómago". Es una idea suya. ¿Errónea? No tanto para ella, que con su lógica es la idea que tiene. Si no conocemos esta idea y la escuchamos no sabremos hacia donde vamos, ni qué debemos aprender. Ahora ellos descubrirán que en el estómago está la comida y no los bebés. Este descubrimiento tirará por tierra su antigua idea y construirá una nueva idea mucho más sólida.
      Veamos como lo estamos haciendo...

Recogiendo ideas de lo que sabemos y de lo que queremos aprender.
Cada clase recoge las suyas junto a los niños en asamblea. Serán nuestro punto de partida

María en la clase de la seño Olga repasa el contorno de uno de sus amigos
con el fin de hacer un cuerpo humano donde poner los nombres de las diferentes partes.

El resultado es muy bueno y en él han participado todos.

Mientras nuestros rincones cada vez toman más interes y cada vez hay más cirujanos
queriendo operar.

Mientras nuestras salas de espera se llenan y entrenidos leen cuentos ó ven libros
del cuerpo humano con los  que aprender

En la clase de la seño Olga, la paciente habla con la doctora muy despacio y con tranquilidad

Lucia está apunto de operar.

       En nuestra nueva farmacia Alonso y David juegan emocionados a vender y comprar medicina, Alonso da instrucciones, una por la mañana y otra por la noche...

Hemos comentado a formar nuestra farmacia

       Con la aparición de la farmacia, pedida por los alumnos, hemos descubierto todas las cosas que hay en una farmacia, para qué sirven, la funcionalidad de las recetas, la diferencia entre una receta de un color y de otro. Por qué las rojas no se pagan. "Pone pensionistas seño". Y qué es eso..

Mientras tanto pedimos a nuestros amigos el gran cuerpo para ver y observar las partes en el mural de Olga.

Nuestro rincón necesita un cartel. Entre todos le colorean

Necesitan saber cual es el nombre de los diferentes huesos y para ello van a buscarlos.

Con un poco de trabajo en mesa forman su propio esqueleto con sus propios nombres.

Iker. Carmen y Sara, en rincones disfrutan de todas las habilidades y destrezas.

Continua en breve...