LA BERREA Y EL OTOÑO

 Comienza el Otoño y en nuestro entorno suceden muchos cambios y algunas actividades de la época. En la alfombra un niño y la seño han estado en la sierra a escuchar la berrea. Ambos estamos emocionados y les enseño fotos de los ciervos y el campo. A los pequeños les encanta y preguntan, comenzamos a ver videos de la berrea y hablar del campo...

¿Por qué no unir el Otoño con la berrea?... Allá vamos....

Juntos escribimos una nota a los papás para invitarles a que les lleven a nuestro entorno, no lejano, para observar a los ciervos... de esa nota salen 18 ciervos estupendos y ninguno igual, algunos hasta unen sus cornamentas.

El dibujo me refleja que están motivados, contentos y que quieren saber más...

Los ciervos se mueven, se pelean, corren... unos tienen cornamentas, otros no... ¿Por qué? Todo son preguntas que nos ayudarán aprender a aprender, competencia fundamental en nuestra escuela y en nuestro nuevo currículo.

Todavía no tenemos claro cuantas patas tienen los ciervos, pero nos servirá para trabajar el número 4 (2 y 2) delante y detrás, así como en frente de, pues luchan con su cornamenta uno en frente del otro....

De esta actividad natural y bonita del entorno, en la que se puede apreciar los animales en su entorno podemos aprender mucho...

A través de los videos que hemos puesto ellos han percibido el sonido que intentan imitar por la clase, así como detalles que yo no ví y que me pregunto que serán...  y es que el dibujo cuenta tanto de ellos.

Vieron muchísimas patas, porque corrían mucho tal vez... pero lo maravilloso es que ninguno le hace igual....

En esta nota invitábamos a  los papás a ir a ver a los ciervos y LA BERREA, con PRISMÁTICOS SEÑO.... Qué serán los prismáticos...

Siento que comienza un interés bonito hacia la naturaleza y el entorno, ahora juntos y de la mano de las familias podremos aumentarlo y alimentarlo....

Algunas familias rápido van y emocionados llegan fotos y videos de ciervos, corzos, prismáticos chulísimos y familias completan que disfrutan de esta tarea que la escuela les ha mandado... IR AL ENTORNO. GRACIAS FAMILIAS.

NUESTRA SONRISA

 

"Así es mi sonrisa" es un cuento que describe

los múltiples momentos que nos hacen sacar una sonrisa y los tipos de sonrisas que puede haber, pues no todas las sonrisas nacen de dentro y no todas son nuestras, a veces les pedimos que sonrían, que besen...

Pero lo que si estamos de acuerdo es que una sonrisa alegra nuestro corazón y el de las personas que nos observan, que están a nuestro alrededor. Este cuento nos sirvió para observarnos y observar las sonrisas de nuestros compañeros, así como la diferencia de sentimientos entre mirar a un amigo que está totalmente serio a uno que sonríe. Las sonrisas de este cuento son diferentes y muy creativas, dentro de una cometa, una taza, un globo... Es divertido y decidimos crear nuestra sonrisa pintando con pinceles...

Con las sonrisas alegramos a nuestros amigos y ¿cómo se cuidan los amigos?

Esta pregunta nos la hicimos después de leer el cuento de la sonrisa y otro maravilloso como es: "El pez arco iris", el cual no quería compartir sus escamas brillantes y perdió a los amigos.

Juntos escribimos lo que SI HAY QUE HACER PARA TENER AMIGOS

y JUNTOS montamos la palabra AMIGOS, gracias a las ideas de los amigos y la seño de al lado.

" Y es que la amistad es un ingrediente muy importante en la receta de la vida". Es en la infancia cuando se aprende hacerlos, mantenerlos, cuidarlos y disfrutar de ellos y nosotros estamos aprendiendo.

Nueva canción que les gusta mucho..