Miércoles 27 de mayo: EL FOLCLORE ESPAÑOL

NUESTRO FOLCLORE

Hola chic@, ¿cómo estáis?
Es estos días en los que estamos trabajando y viviendo la música vamos a hablaros un poquito del
FOLCLORE  de nuestro país: España, pero os preguntaréis..., ¿qué es eso del folclore?.
Pues es  el conjunto de tradiciones, costumbres, cuentos, música, bailes... de un pueblo, región o país.

Nuestro país, ESPAÑA, está formado por 17 comunidades autónomas, la comunidad foral de Navarra y las ciudades autonómicas de Ceuta y Melilla.
Cada una de estas regiones tiene sus propias tradiciones, pero como estamos trabajando la música nos vamos a centrar en sus BAILES TÍPICOS, señalando los más significativos ya que hay muchísima variedad incluso dentro de cada comunidad, para cada uno de estos bailes se utiliza vestuario, calzado y complementos diferentes.
                                                         
AVISO A LOS PAPÁS: Si veis que se cansan de ver los vídeos ponedles solo un trozo para que vean cómo se baila y escuchen la música pero no necesariamente el vídeo entero ya que pueden cansarse de tanto baile y ese no es el objetivo.

AQUÍ TENÉIS ALGUNOS EJEMPLOS

                                                                       CHOTIS
                                                                        (Madrid)

                                                                         AURRESKU

                                                                          (País Vasco)

SARDANA

(Cataluña)

                                         

MUÑEIRA

(Galicia)

  

                                         

ISA CANARIA

(Islas Canarias)

                                            

  JOTA CHARRA 

(Castilla y León)

                   

                                           

LA MAYA

(Extremadura)

                                            

JOTA ARAGONESA

(Aragón)

 Ahora nos  centraremos en la JOTA MANCHEGA, como castellano manchegos que somos, y ya que el día de nuestra comunidad, Castilla la Mancha se celebra en muy pocos días, el 31 de mayo.

Aunque en nuestra comunidad es muy típica la seguidilla manchega hemos  querido poneros como ejemplo la "Jota de la Torre Tolanca" por ser de nuestro pueblo.

Hace ya bastantes años había en Sonseca  dos grupos de danza "Villa de Sonseca" y
 "Torre Tolanca", y cada uno de ellos hicieron una coreografía de jota con letras de compositores de nuestro pueblo, la "Jota del Puchero" del grupo sonsecano Baluarte y bailada por el gupo de danza "Villa de Sonseca" y la jota que vais a ver a continuación del grupo de danza "Torre Tolanca" compuesta por su propia rondalla.

En Sonseca también había un baile típico de nuestros antepasados, la "Polka de Sonseca" que se recuperó y se bailó durante algunos años en el pregón de las ferias tocando la música la banda municipal.

 En este vídeo la bailan la JOTA DE LA TORRE TOLANCA alumnas de la escuela de danza "Juana López"en un festival en el que se rendía homenaje al folclore español.

 Finalizaremos el recorrido por nuestro folclore con uno de sus bailes mas representativo :las SEVILLANAS, y también el FLAMENCO, para ello contaremos con una colaboración muy especial, Jimena, de la clase de la "seño "Sandra que nos hará una demostración de  los complementos que se necesitan para bailar flamenco y  su mamá Laura, profesora de baile de la academia Laura Cerdeño que nos demostrará su arte bailando.

JIMENA NOS ENSEÑA SUS COMPLEMENTOS DE FLAMENCA

Y LAURA, SU MAMÁ NOS DELEITA CON UNAS SEVILLANAS ...

          
RETO 1:¿DÓNDE SE BAILAN ESTOS BAILES?

LOS DE 3 AÑOS: Después de haber visto los bailes en los vídeos anteriores elegirán el o los que más les hayan gustado y lo recortarán, pegándolo  en la comunidad de donde es típico.con ayuda de papá, mamá o algún hermano mayor que les ayuden a situarlo.

LOS DE 5 AÑOS: El que quiera puede hacer la misma ficha que los de 3, y el que prefiera puede intentar leer los nombres de los bailes que aparecen en esta ficha y unirlos con el nombre de la comunidad autónoma de donde son típicos.

RETO 2:¡A CONTAR!

PARA LOS DE 3 AÑOS:

                                                             PARA LOS DE 5 AÑOS:

RETO ESPECIAL:¡ A BAILAR!

Como reto especial Laura ha querido regalarnos una "másterclass" de rumbas desde su academia.
Aquí os dejamos el vídeo con la clase y la música de la rumba para que lo intentéis en casa.
Las "seños" os tocarán las palmas como si estuvieran con vosotros.

Y antes de despedirnos hoy os dejamos un cuento, no tiene nada que ver con el folclore ni  lo contamos las "seños" lo cuenta su autora, Tamara Chubarovsky, pero es tan bonito y desprende tanta sensibilidad que merece la pena compartirlo y que lo escuchéis.

CUENTO LOS ENANITOS DE LA PRIMAVERA

ESPERAMOS QUE HAYÁIS DISFRUTADO MUCHÍSIMO CONOCIENDO NUESTRO FOLCLORE Y SOBRE TODO BAILANDO.

ANIMAOS Y MANDAD VUESTROS VÍDEOS BAILANDO Y/O CANTANDO PARA QUE EL VIERNES PODAMOS PONER BROCHE DE ORO A ESTE PROYECTO .

NO OLVIDÉIS QUE OS QUEREMOS Y QUE OS LLEVAMOS EN EL CORAZÓN.

MILLONES DE BESOS PARA TODOS.

" VUESTRAS SEÑOS"


Y AHORA...VUESTROS TRABAJOS

MARTES 26 DE MAYO: ¡VIVA LA MÚSICA CLÁSICA!

Hola chic@s, hoy os vamos a hablar de la música clásica. 

La música clásica la puedes escuchar en muchos sitios: dibujos animados, programas de TV, videojuegos, o incluso en los centros comerciales. 

El vídeo que hay debajo es de Tom y Jerry tocando música clásica. Esta obra se llama la Marcha Turca y la compuso un señor muy famoso llamado Beethoven.

¿Sabíais que la  música clásica también se baila?. Mirad, aquí tenéis parte de la obra de otro gran compositor llamado Tchaikovsky: "El lago de los cisne". Esta vez no son dibujos animados donde encontramos música clásica, sino en un gran espectáculo: EL BALLET.

Primer Reto: Jugamos con las palabras.

Os dejamos un juego que contiene tres palabras y sus dibujos: 

Tenéis que recortar los dibujos y las palabras. Una vez recortadas las mezcláis y después hay que intentar unir la  palabras con su dibujo. Fijaros muy bien en la letra con la que empieza la palabra, como suena, si la palabra es larga o corta, en las vocales que tiene...

Después de jugar seguro que os resulta muy fácil hacer esta ficha. 

Los más mayores podéis intentar hacer frases donde aparezcan estas palabras y si tenéis muchas ganas de escribir inventar una pequeña historia donde aparezca alguna de estas palabras.

Segundo Reto: Hacemos series

Para los chic@s de tres años: 

Para realizar esta serie podéis utilizar colores, rotuladores, pegatinas, plastilina... lo que más os guste y os divierta.

Para los chic@s de 5 años:

 Antes de hacer la ficha podemos sacar la caja de las matemáticas y jugar con los números como ya sabemos: desordenar y volver a ordenar, adivinar que número falta, buscar cantidades ...

Reto especial: ¿Dónde están las zapatillas?

Aquí os dejamos un juego de atención. Entre todas estas lías hay escondidas unas zapatillas de ballet. ¿Eres capaz de encontrarlas? si es así colorea las zapatillas como más te guste. 

Ahora que ya tenéis las zapatillas os animamos a que bailéis música clásica. Sabemos que en este cole hay grandes bailarinas y bailarines de ballet. Buscar la obra que más os guste y a bailarrrrr.

¡ SEGURO QUE SUPERAS TODOS LOS RETOS!

¡ÁNIMO, TU PUEDES!

¡UN BESO DE BAILARINA!

LUNES,25 DE MAYO, POP Y ROCK

Bueno chicos y chicas, ¿Os ha gustado la película que os recomendamos ver este fin de semana?  

Trolls 2. Sus protagonistas Poppy, siempre tan coqueta, y Branch nos introducían en los estilos musicales y eso es lo que vamos a trabajar durante la semana.

 Hoy en concreto  veremos el  ROCK y el POP

Comenzaremos con " EL REY DEL ROCK", Elvis Presley en la música rock y después escucharemos a un grupo español, MECANO, tres hermanos que arrasaron en la música pop.

ELVIS PRESLEY, Jailhouse Rock ó Rock de la cárcel. Un verdadero clásico de la música ROCK

MECANO, "No hay marcha en Nueva York". Una de las muchas canciones que han aportado al estilo pop.

 Una vez que los conocemos un poquito, vamos a empezar con los retos de esta entrada,...

RETO PRIMERO: Lectoescritura

Para 3 años: Clasificar nombres de personas

Vamos a centrarnos en las dos ciudades que aparecen en la canción de Mecano. Una ciudad aparece de forma insistente ( Nueva York) y otra aparece en la última parte dela canción ( Madrid)
Observamos que hay ciudades que se forman con dos palabras, y otras ciudades que tienen solo una palabra. Además, vemos que los nombres de las ciudades algunos son largos y otros cortos

NUEVA YORK: nombre de ciudad compuesto y largo.

MADRID: nombre de ciudad corto.

Esto mismo ocurre con los nombres de las personas, los hay largos, cortos, y compuestos.

Nombres de personas largos: Guillermo
Nombres de personas cortos: Noa
Nombres de personas compuestos: Ana María

Pues ahora tenéis que hacer un listado de nombres de los compañeros de clase o de algún amigo o familiar y le tenéis que clasificar

Para 5 años: nombre y apellidos

 Ahora con los mayores nos detendremos en  el rock, en concreto observaremos el nombre de Elvis  Presley. Se trata del nombre y del apellido del cantante y por eso os invitamos a hacer esta ficha en donde tenéis que poner el nombre y el apellido de vosotros mismos y de algún amigo que os apetezca. Quien sabe,... quizá de mayores seáis tan famosos como él.

RETO SEGUNDO: Matemáticas

Para 3 años: trazo del número 3.Observa bien la dirección de la flecha.

Para 5 años: Observa la posición de las manchas  de colores y la llegada a la taquilla para comprar la entrada de un concierto. Recuerda las distintas posiciones: primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo y octavo

A continuación une como en el modelo...

 RETO ESPECIAL: Movimientos de Rock

 Vamos a hacer un "guiño" a "la seño Carmen". Ella en una sesión de psicomotricidad os enseñó, estos movimientos que nos recuerdan a la canción de Elvis Presley, ¿ os acordáis,? mucho ánimo que seguro os va a salir muy bien. Recordad que " la seño Carmen" os habla en inglés, como es este vídeo.

Para finalizar la entrada deciros que este Proyecto de la Música, se acaba este viernes, 29 de mayo.

Queremos finalizar subiendo al blog vídeos en donde los protagonistas sean los niños. Será una actividad, como todas las que proponemos, de carácter completamente voluntario. El vídeo tendrá una duración como máximo de 2 minutos ó 2 minutos y cinco o diez segundos ( para evitar comprimir  y también para no cargar mucho la entrada).Cada niño hará su propio vídeo. Se los tenéis que mandar a las respectivas tutoras desde hoy, lunes, hasta el jueves a las cuatro de la tarde.

¿En qué consiste el vídeo exactamente?.

En el vídeo el niño tiene que salir bailando, cantando, tocando un instrumento o todo lo que se os ocurra relacionado con la música que vamos a ver en estas semanas. .Se les puede ver la cara al niño o no.   Vosotros elegís.

Esta semana vamos a trabajar diferentes estilos musicales y os pueden servir de orientación.

• LUNES, hoy, hemos trabajado el estilo pop y rock. El niño puede grabarse cantando una canción de un cantante que le guste ( La oreja de Van Gogh,  Manuel Carrasco, incluso alguna infantil), imitando tocar la guitarra como en el rock, haciendo los movimientos de Elvis,...
• MARTES, veremos la música clásica. El niño puede mandar un vídeo danzando, practicando ballet,...
• MIÉRCOLES, se trabajará el folklore. Se verán las sevillanas, las jotas, el flamenco ...con lo cual se pueden grabar bailando este tipo de música
• JUEVES, éste día está dedicado al rap. Los niños pueden ponerse un gorra y decir rimas con ritmo.¡Será muy divertido!

En todos los vídeos dejamos a libertad propia del niño/a el querer estar caracterizado, hablamos de que se pueden utilizar, si se desea: mallot, tutú, zapatillas de ballet, traje de sevillana, peinetas, pendientes, collares, zapatos flamencos,  pelo engominado, gorras, micrófono, instrumentos (caseros o comprados)... En definitiva, dejamos total libertad

¡ OS ESPERAMOS, ANÍMATE!

¡NOSOTRAS TAMBIÉN ESTAMOS PREPARANDO  UNA SORPRESA!

VIERNES 22 DE MAYO: LAS NOTAS MUSICALES.

¿PREPARADOS PARA DIVERTIRNOS CON LAS NOTAS?

Pero ¿Qué son las notas musicales?

Son letras musicales. Los músicos cuando tocan una obra necesitan una partitura que es el "cuento" donde están las notas. Cada nota representa un sonido. ¿Sabéis cuántas notas hay?

DO    RE   MI   FA   SOL   LA   SI   DO

Cada nota suena de una manera diferente y cuando cantamos o tocamos un instrumento  siguiendo una partitura o una melodía suena fenomenal. 

Sabéis porque suena así de bien. Escuchad atentamente este cuento....porque no siempre han sonado tan bien.

Primer reto: Do, re, mi, fa, sol, la, si, do

Para 3 años: ¿Os acordáis de cuántas líneas tenía el pentagrama? con mucho cuidado con rotuladores de colores o colores vamos a repasar las líneas del pentagrama. ¿ y los espacios ? ¿sabéis lo que son? vamos a intentar encontrar los espacios, seguro que os queda un pentagrama muy colorido.

Para 5 años:  Para nuestros mayores el reto es un poco más complicadillo.

Pero seguro que os sale fenomenal.

Segundo reto: sonidos largos y cortos.

Antes de comenzar con el reto vamos a escuchar.......

Para 3 años:  Como dice la canción hay sonidos que son cortos y otros que son largos. Sabrías decir que animales de los que aparecen en la ficha hacen sonidos largos y cuáles cortos.

Para 5 años:   vamos a hacer un dictado muy especial. Vamos a ver y escuchar el vídeo para poder hacer muy bien este reto.

Reto especial:  Hacemos música

Las notas musicales son DO    RE   MI   FA   SOL   LA   SI   DO  y podemos hacer que suenen largas o cortas.

Ahora que ya sabemos un montón de cosas sobre las notas vamos a practicar.

¿Preparados?

 Necesitamos una caja y  dos palos o dos colores o dos pinceles. La caja será nuestro tambor y los palos nos servirán para golpear y seguir los ritmos.

Mirad qué bien lo hacen estos señores .....seguro que han practicado mucho.

Y para el fin de semana os proponemos que veáis la película:

¡¡¡¡¡¡¡ESPERAMOS QUE DISFRUTÉIS MUCHO DURANTE ESTE FIN DE SEMANA!!!

¡¡¡¡OS MANDAMOS BESOS MUSICALES!!!!!

¡¡¡OS QUEREMOS!!!