GUGÚ Y SUS AMIGOS: DÍA 14: ¡¡¡ ADIVINA... ADIVINANZA !!!

HOLA CHICOS!

ADIVINA ADIVINANZA. SIÉNTATE AGUSTITO, ENCUENTRA UN SITIO CONFORTABLE Y COMIENZA A ESCUCHAR ESTAS ADIVINANZAS.

PIENSA QUÉ SERÁ Y CONTESTA. PUEDES ESCUCHARLO DE NUEVO SI ALGUNA TE CUESTA ADIVINAR...

ANTES DE SEGUIR LEYENDO PODRÉIS ESCUCHAR CUATRO ADIVINANZAS DE CUATRO MARAVILLOSOS COMPAÑEROS. ALGUNA IGUALITA QUE LA SEÑO SANDRA.... UN APLAUSOOOOOOOOOOO

¡NURIA, CLARA, MARINA Y MARCOS!

AHORA ELIGE UN ANIMAL E INVENTA UNA ADIVINANZA.

PIENSA QUÉ TIENE, QUE COME, DÓNDE VIVE... Y DESPUÉS ELIGE LAS PISTAS QUE DARÁS EN LA ADIVINANZA...

SI NECESITAS AYUDA DE LOS PAPÁS PÍDESELA, SI NO TU SOLITO.

Orientaciones para la familia:

- Dejad primero que digan cómo es el animal, qué tiene, cuántas, qué come, donde vive...(que hagan una sencilla o completa descripción a nivel verbal, lo cual es super importante).

- Una vez que lo han descrito oralmente, lo pueden escribir libremente ellos y vosotros también lo podréis hacer en mayúsculas y delante de ellos (algunos grandes que ya dominen la mayúscula, lo harán en minúsculas).

- Inventamos la adivinanza. Dejad que ellos digan como puede ser, luego les podemos orientar en la rima pero si no sale con rima no importa, lo que importa es que sea suya, que expresen, que piensen.

- Los de 3 años pueden hacer una y su dibujo, dejadles que escriban libremente para que se sientan escritores y vean que ellos saben y pueden.

. Los de 5 años pueden hacer varias y hacemos el mismo proceso anterior que hemos contado pero la escritura es responsabilidad de ellos totalmente.

Confiad en ellos, dejadles que escriban solos por favor. Nos importa el proceso más que el producto y que disfruten escribiendo, pensando y adivinando.

A CONTINUACIÓN TENÉIS UN MODELO QUE PODÉIS UTILIZAR, PERO LAS ADIVINANZAS SE PUEDEN HACER EN CUALQUIER PAPEL.

Os pasamos unos bits con los nombres de los animales de las adivinanzas.

Con ellos se pueden hacer muchas cosas. Os contamos algunas de ellas. Podéis hacerlo durante las "vacaciones".

- Pasad todos los días que podáis los bit (decirles diariamente lo que `pone) y ponerlos visibles. Se pueden poner en los azulejos de la cocina, en el frigo... donde podrán adivinar qué pone en cada una de ellas en cualquier momento. Tenedlas durante una semana para que veáis como va conociéndolas, no impongáis por favor... jugad con ellas y ya veréis que les encantará, equivocaros y decidle que pone toro donde pone vaca.... crear expectación y divertiros con las palabras.

- Si las conoce rápido, podemos jugar a buscar nombres que tengan la misma letra que "cangrego", la misma letra que... o simplemente buscar las letras de su nombre en esos bit, inventar otras palabras similares, palabras que rimen con los más mayores... Esto último vale para los que lo van a leer. Que busquen palabras que rimen, palabras que comienzan igual o jugar hacer oraciones diferentes con un mismo animal.

Esperamos haberos ayudado. Sabemos que estáis haciendo de profes temporalmente pero no es vuestra función y además, estamos seguras que lo hacéis fenomenal!! Animo!!

LOS QUE ESTÁN EN MAYÚSCULAS PARA LOS PEQUEÑOS Y LOS DE MINÚSCULAS PARA LOS MAYORES.

Y POR ÚLTIMO, NO MENOS IMPORTANTE... ADIVINAR EL ANIMAL QUE PONE EN EL CARTEL (BIT) DESPLAZÁNDOSE COMO LO HACE EL ANIMAL.

Añadimos dibujos que podéis hacer hoy o guardarlos para los días que vienen. En todos los retos hay actividades que se pueden realizar a lo largo de la semana siguiente.

ÁNIMO CHICOS!!